Metode Portofolio Untuk Evaluasi Pembelajaran

Apakah itu portofolio?

Portofolio adalah sebuah kumpulan tugas-tugas yang dikumpulkan selama satu semester yang dapat memberikan tambahan hasil nilai kuliah/ studi rata-rata pada akhir semester. Ini adalah pilihan tugas yang sepenuhnya tidak mengharuskan siswa (anda) untuk melakukannya. Maksud dari portofolio adalah mengijinkan anda untuk menyelesaikan tugas-tugas yang berhubungan dengan situasi nyata dimana anda dapat menerapkan informasi yang anda pelajari dalam perkuliahan/ pembelajaran. Tugas-tugas tersebut akan membantu anda untuk meningkatkan pengetahuan akan materi perkuliahan/ pembelajaran yang tentunya sangat membantu untuk meningkatkan nilai ujian anda.

Mengapa anda harus menyelesaikan/ menyusun/ melengkapi sebuah portofolio?

Beberapa lembaga pendidikan tidak memiliki sebuah system angka penilaian + atau -, satu contoh, seorang pelajar dapat memperoleh nilai B dalam sebuah pelajaran dengan rata-rata nilai antara 80-89. Artinya bahwa jika nilai anda adalah 88, maka anda akan memperoleh nilai B dalam pelajaran tersebut. Namun demikian, saya rasa jika anda melakukan usaha yang keras untuk menyelesaiakan tugas-tugas portofolio, maka setidaknya akan menambah sedikit nilai rata-rata pelajaran/ kuliah anda, maksimum 3 poin.

Ini berarti bahwa pelajar yang sama-sama memperoleh nilai 88 (B) dapat menambah poin yang dibutuhkan untuk mendongkrak rata-rata nilai mereka sehingga menjadi A. Pada dasarnya, portofolio dapat membedakan (selisih) nilai-nilai rata-rata yang tertera untuk pelajaran yang ada. Saya (pun) ingin menekankan bahwa portofolio tidak dapat menambah lebih dari 3 poin pada nilai rata-rata anda – jangan mengharapkan keajaiban.

Pada setiap akhir semester, saya menjumpai beberapa pelajar/ mahasiswa yang kecewa dimana nilai rata-rata pelajaran mereka sedikit (dibawah) poin dari nilai rata-rata (yang seharusnya/ menjadi standart berikutnya) dan mereka ingin tahu bagaimana caranya untuk meningkatkan nilai mereka. Tidak ada jalan untuk meningkatkan nilai ketika semester telah berakhir, dengan maksud anda harus mencegah hal sedemikian terjadi. Proaktiflah - buatlah portofolio dan anda tidak akan menemui situasi seperti itu di akhir semester.

Tugas-tugas apa saja yang menjadi bagian dari portofolio?

Portofolio terdiri dari beberapa macam tugas tertulis. Tiap-tap tugas mempunyai instruksi khusus dan anda akan dihadapkan pada pilihan tugas mana yang akan anda penuhi. Portofolio tersebut merupakan kesempatan bagi anda untuk menunjukkan kepada saya bahwa pada kondisi nilai ujian anda lebih rendah dari yang anda harapkan, anda pun telah melakukan usaha yang keras dalam pelajaran tersebut. Inilah kesempatan anda untuk menimbulkan kesan baik terhadap saya dengan usaha terbaik anda.

Hal tersebut bukanlah tugas yang menumpuk kalau anda kerjakan sepanjang semester. Rencanakan untuk mengerjakan satu tugas tertulis setiap bulannya dan kumpulkan artikel untuk jurnal biologi anda satu kali dalam seminggu. Anda pun diijinkan untuk menyelesaikannya sendiri, tapi jangan menunggu sampai akhir semester untuk mencoba menyelesaikan seluruh tugas yang ada!

Bagaimana portofolio anda dievaluasi?

Setiap tugas portofolio akan memiliki perkiraan (jeda) waktu (penyelesaian) masing-masing yang mengindikasikan kapan topik tersebut akan didiskusikan di kelas. Tugas-tugas tersebut tidak dapat diselesaikan sampai setelah didiskusikan di kelas. Sekali topik tersebut telah didiskusikan, sebaiknya anda lanjutkan (pada topik berikutnya) untuk menyelesaikan (seluruh) tugas. Anda akan mendapatkan peringatan lisan di kelas kapan setiap tugas harus diselesaikan.

Anda akan tetap melakukan tugas-tugas tersebut dan menyerahkannya kepada saya pada waktunya untuk dievaluasi. Saya akan menilai tugas-tugas tersebut berdasarkan kualitas dan kelengkapannya. Silakan anda ikuti petunjuk-petunjuk pada lembar perintah.

sumber : http://imajidhodotes.wordpress.com/2008/06/14/edukasi-1-metode-portofolio-untuk-evaluasi-pembelajaran/